✔ Mengenali Bahasa Badan Siswa Jikalau Jatuh Cinta

Pernah melihat siswa mengutarakan cinta pada temannya? Atau jangan-jangan anda korban atau pelaku nembak sobat sekelas dulu?

Sebenarnya penting tak penting juga membahas soal ini. Soalnya tak ada kaitan sama sekali dengan pembelajaran. Penting bila anda begitu peduli sama siswa, sehingga hingga hal detil ibarat inipun ingin anda ketahui. Gak penting bila anda menganggap ini urusan pribadi mereka, tak perlu intervensi guru.

Namun lupakan penting atau tidaknya. Saya akan tetap menulis tema ini. Tentang abjad siswa yang sedang menyukai sobat lawan jenisnya. Untuk anda tipe guru yang super peduli sama siswa, dan sering menjadi tumpuan curhat siswa-siswi anda, bahasan ibarat ini tepat anda kuasai.

Anda yang mengajar di Sekolah Menengan Atas niscaya paham, usia anak didik anda ialah puncak kejayaan anak sekolah. Kata orang, inilah dikala terindah masa sekolah. Karena salah satunya ada unsur percintaan yang penuh rasa bahagia, sedih, bangga, sakit, dan sebagainya.

Itulah intinya, bahwa siswa yang mulai diliputi rasa cinta kuat secara eksklusif pada psikisnya. Dan apa jawaban yang bisa dilihat? Prestasi! Bagus bila si anak bisa memanage perasaan itu dengan baik, bila tidak maka penyandang siswa teladan sekalipun akan berubah jadi pecundang. Sudah banyak rujukan belum dewasa bernasib sial ibarat itu.

Masih ragu bila guru harus menguasai skill ini?

Cobalah sekali-kali searching berapa persen siswa Indonesia yang gagal mengolah naluri mudanya ini dengan baik. Berapa persen yang tak lagi perawan, berapa banyak yang sudah ini itu. Saya tak mau menyebutnya. Malu.

. . . maka guru wajib tahu ciri-ciri anak yang mulai jatuh cinta.

Inilah Bahasa Tubuh Siswa Ketika Jatuh Cinta

Untuk mengenal siswa yang sedang dilanda asmara, kita tidak bisa mengandalkan ratifikasi eksklusif si anak. Namun semua itu terjawab dari bahasa badan yang ia tunjukkan.

1. Kontak Mata

Di awal-awal ketertarikan siswa pada temannya, seorang siswa akan sedikit aib atau bahkan sangat aib untuk sekedar kontak mata secara eksklusif dengan siswa yang disukainya.

Perhatikan, begitu tatapan mata beradu, ia akan membuang muka dan menunduk sebentar. Barulah dikala ia merasa nyaman dan yakin tatapannya akan lebih fokus dan lebih dalam.

2. Gerakan Tangan

Cermati adakah gerakan “tak perlu” yang ia tunjukkan dikala berkomunikasi dengan sobat lawan jenisnya. Seperti merapikan rambut atau memainkan ujung rambut dengan tatapan fokus, itu menjadi tanda ia sedang tertarik.

Bahkan gerakan ibarat meletakkan bibir di verbal lebih kuat mengatakan siswa terpukau dengan lawan bicaranya. Ini juga dilakukan belakang layar tanpa disadari sembari memperhatikan siswa yang disukainya.

3. Sikap Tubuh

Lihatlah juga bagaimana perilaku badan yang ditunjukkan dikala berbicara dengan lawan jenisnya. Ada andal yang menuturkan gerakan memiringkan kepala ke satu sisi diiringi nada bunyi yang lembut merupakan satu tanda. Termasuk mengikuti gerakan badan yang dilakukan lawan bicara ialah indikasi kuat siswa sudah tertarik.

Maka kita bisa memahami bahwa ia sedang ingin terlihat tepat dan tidak ingin dinilai jelek. Meskipun terkadang hal ini mengakibatkannya salah tingkah.

4. Ekspresi Wajah

Siswa yang tertarik dengan salah satu temannya cenderung menujukkan raut wajah yang berseri-seri sewaktu diajak bicara. Sering tertawa dan tersenyum, bahkan untuk dialog yang tak lucu sama sekali.

Pokoknya ia terlihat ceria bila sedang ngobrol bersama. Ditambah alis terangkat, ada rona merah di bab pipi, ialah indikasi kuat bila ia sedang tertarik.

5. Memperhatikan Secara Diam-diam

Seorang siswa niscaya tertarik dengan siswa lain bila kedapatan sering menatapnya, baik secara eksklusif maupun belakang layar melihatnya sekilas.

Indikasinya semakin kuat bila ia segera membuang tatapan itu secara cepat ketika si sasaran membalas tatapannya.

6. Memberi Perhatian Secara Khusus

Yang ini tidak perlu lagi skill khusus untuk mengartikannya. Siswa yang tertarik pada siswa lain akan mengatakan perasaan suka dengan memberi perhatian khusus ibarat menanyakan hal-hal kecil perihal si target, atau memberi barang-barang tertentu. Semakin intens perhatian itu diberikan, indikasi siswa itu tertarik makin kuat.

Nah, itulah bahasa badan siswa yang mengatakan bila ia sedang memendam perasaan suka pada temannya. Sekali lagi goresan pena ini tidak memaparkan seni administrasi apa yang tepat menghadapi siswa-siswa ibarat ini. Perlu eksplore lebih jauh alasannya ialah pada tiap siswa penanganannya juga berbeda.

Mudah-mudahan bermanfaat . . .

Bagikan Artikel ini