✔ Pengertian Hasil Belajar
Belajar yakni suatu proses perubahan tingkah laris individu melalui interaksi dengan lingkungan (Hamalik, 2009:37).
Hasil berguru merupakan tingkah laris siswa yang diperoleh di sekolah melalui proses belajar. Hasil berguru yakni hasil simpulan sehabis mengalami proses berguru dimana tingkah laris itu dalam bentuk perbuatan yang diamati dan diukur. Hasil berguru yang dicapai siswa di pengaruhi oleh dua faktor dari luar dan lingkungan.
Hasil berguru yang dicapai siswa melalui proses pembelajaran yang optimal cenderung mewujudkan hasil yang bervariasi sebagai berikut (Sudjana, 2011: 56-57):
1) Kepuasan dan pujian yang sanggup menumbuhkan motivasi berguru instrinsik pada diri siswa.
2) Menambah keyakinan akan kemampuan dirinya.
3) Hasil berguru yang dicapai bermakna bagi dirinya.
4) Hasil berguru diperoleh siswa secara menyeluruh (komprehensif).
5) Kemampuan siswa untuk mengontrol/menilai dan mengendalikan dirinya terutama dalam menilai hasil yang dicapainya maupun menilai dan mengendalikan proses dan perjuangan belajarnya.
Untuk mengetahui perubahan-perubahan yang dialami oleh siswa sehabis proses belajar-mengajar sanggup dilakukan penilaian pada setiap materi pelajaran yang diberikan. Adanya perubahan-perubahan ini tampak pada hasil berguru yang diperoleh siswa.
Proses berguru mengajar siswa bukan hanya merupakan penguasaan pengetahuan semata atau aneka macam hal yang pernah diajarkan atau dilatih, tetapi juga mencakup perubahan tingkah laku, menyerupai yang dinyatakan oleh Gagne, bahwa hasil berguru yakni suatu perubahan individu, perubahan itu tidak hanya mengenai perubahan pengetahuan, juga membentuk kecakapan, kebiasaan langsung individu yang berguru (Slameto, 2010:13).
Hasil berguru merupakan tingkah laris siswa yang diperoleh di sekolah melalui proses belajar. Hasil berguru yakni hasil simpulan sehabis mengalami proses berguru dimana tingkah laris itu dalam bentuk perbuatan yang diamati dan diukur. Hasil berguru yang dicapai siswa di pengaruhi oleh dua faktor dari luar dan lingkungan.
Hasil berguru yang dicapai siswa melalui proses pembelajaran yang optimal cenderung mewujudkan hasil yang bervariasi sebagai berikut (Sudjana, 2011: 56-57):
1) Kepuasan dan pujian yang sanggup menumbuhkan motivasi berguru instrinsik pada diri siswa.
2) Menambah keyakinan akan kemampuan dirinya.
3) Hasil berguru yang dicapai bermakna bagi dirinya.
4) Hasil berguru diperoleh siswa secara menyeluruh (komprehensif).
5) Kemampuan siswa untuk mengontrol/menilai dan mengendalikan dirinya terutama dalam menilai hasil yang dicapainya maupun menilai dan mengendalikan proses dan perjuangan belajarnya.
Untuk mengetahui perubahan-perubahan yang dialami oleh siswa sehabis proses belajar-mengajar sanggup dilakukan penilaian pada setiap materi pelajaran yang diberikan. Adanya perubahan-perubahan ini tampak pada hasil berguru yang diperoleh siswa.
Proses berguru mengajar siswa bukan hanya merupakan penguasaan pengetahuan semata atau aneka macam hal yang pernah diajarkan atau dilatih, tetapi juga mencakup perubahan tingkah laku, menyerupai yang dinyatakan oleh Gagne, bahwa hasil berguru yakni suatu perubahan individu, perubahan itu tidak hanya mengenai perubahan pengetahuan, juga membentuk kecakapan, kebiasaan langsung individu yang berguru (Slameto, 2010:13).
Belum ada Komentar untuk "✔ Pengertian Hasil Belajar"
Posting Komentar