✔ Profesi Guru: Pengertian Dan Ciri-Cirinya
Profesi berasal dari bahasa latin ”proffesio” yang mempunyai dua pengertian, yaitu janji / ikrar dan pekerjaan. Dalam arti sempit, profesi berarti kegiatan yang dijalankan menurut keahlian tertentu dan sekaligus dituntut daripadanya pelaksanaan norma-norma sosial dengan baik. Dalam arti luas, profesi yaitu kegiatan apa saja dan siapa saja untuk memperoleh nafkah yang dilakukan dengan suatu keahlian tertentu (Yunita Maria Yeni, M, 2006).
Suatu profesi mengandung makna penyerahan dan dedikasi penuh pada suatu jenis pekerjaan yang mengimplikasikan tanggung jawab pada diri sendiri, masyarakat, dan profesi (Dedi Supriadi, 1998 : 96 – 100). Menurutnya, ciri-ciri pokok profesi : (1) pekerjaan itu mempunyai fungsi dan signifikansi sosial alasannya diharapkan untuk dedikasi kepada masyarakat. Makara profesi mutlak memerlukan ratifikasi masyarakat, (2) menuntut keterampilan tertentu yang diperoleh lewat pendidikan dan latihan yang usang dan intensif serta dilakukan dalam forum tertentu yang secara sosial sanggup dipertanggungjawabkan, (3) didukung oleh suatu disiplin ilmu, bukan sekedar common sense, (4) ada aba-aba etik yang menjadi ajaran sikap anggotanya beserta hukuman yang terang dan tegas terhadap pelanggar aba-aba etik, dan (5) sebagai konsekwensi layanan yang diberikan kepada masyarakat, maka anggota profesi memperoleh imbalan finansial atau materiil.
Berdasarkan pengertian dan ciri-ciri profesi tersebut, maka guru sanggup dikategorikan sebagai profesi. Profesi guru pada ketika ini masih merupakan sesuatu yang ideal jikalau dibandingkan dengan profesi pada bidang lain (Mohamad Ali, 1985 : 13). Bila profesi lain menjalankan tugasnya selalu dilandasi kemampuan dan keahlian yang ditunjang dengan konsep dan teori yang pasti, maka profesi guru tidaklah demikian. Kenakalan antara satu penerima didik dengan yang lainnya, memerlukan penanganan yang berbeda.
Menurut UU RI No. 14/2005 Pasal 1 ayat 4, profesional yaitu pekerjaan atau kegiatan yang dilakukan oleh seseorang dan menjadi sumber penghasilan kehidupan yang memerlukan keahlian, kemahiran, atau kecakapan yang memenuhi standar mutu atau norma tertentu serta memerlukan pendidikan profesi. Guru merupakan keteram-pilan profesional yang untuk menyandang profesi tersebut harus menempuh jenjang pendidikan tinggi pada kegiatan studi kependidikan (Mohamad Ali, 1985 : 31-34). Pekerjaan yang profesional yaitu pekerjaan yang hanya sanggup dilakukan mereka yang khusus dipersiapkan untuk itu dan bukan pekerjaan yang dikerjakan oleh mereka yang alasannya tidak sanggup memperoleh pekerjaan lain (Nana Sudjana, 1988 : 14).
Profesi guru merupakan bidang pekerjaan khusus yang dilaksanakan berdasar-kan prinsip-prinsip, yaitu mempunyai :
Dengan adanya pengukuhan guru sebagai profesi, maka guru dituntut untuk ikut mereformasi pendidikan, memanfaatkan semaksimal mungkin sumber-sumber berguru di luar sekolah, merombak struktur hubungan guru dan penerima didik, memakai teknologi modern dan menguasai IPTEK, kerjasama dengan teman sejawat antar sekolah, serta kerjasama dengan komunitas lingkungannya.
Suatu profesi mengandung makna penyerahan dan dedikasi penuh pada suatu jenis pekerjaan yang mengimplikasikan tanggung jawab pada diri sendiri, masyarakat, dan profesi (Dedi Supriadi, 1998 : 96 – 100). Menurutnya, ciri-ciri pokok profesi : (1) pekerjaan itu mempunyai fungsi dan signifikansi sosial alasannya diharapkan untuk dedikasi kepada masyarakat. Makara profesi mutlak memerlukan ratifikasi masyarakat, (2) menuntut keterampilan tertentu yang diperoleh lewat pendidikan dan latihan yang usang dan intensif serta dilakukan dalam forum tertentu yang secara sosial sanggup dipertanggungjawabkan, (3) didukung oleh suatu disiplin ilmu, bukan sekedar common sense, (4) ada aba-aba etik yang menjadi ajaran sikap anggotanya beserta hukuman yang terang dan tegas terhadap pelanggar aba-aba etik, dan (5) sebagai konsekwensi layanan yang diberikan kepada masyarakat, maka anggota profesi memperoleh imbalan finansial atau materiil.
Berdasarkan pengertian dan ciri-ciri profesi tersebut, maka guru sanggup dikategorikan sebagai profesi. Profesi guru pada ketika ini masih merupakan sesuatu yang ideal jikalau dibandingkan dengan profesi pada bidang lain (Mohamad Ali, 1985 : 13). Bila profesi lain menjalankan tugasnya selalu dilandasi kemampuan dan keahlian yang ditunjang dengan konsep dan teori yang pasti, maka profesi guru tidaklah demikian. Kenakalan antara satu penerima didik dengan yang lainnya, memerlukan penanganan yang berbeda.
Menurut UU RI No. 14/2005 Pasal 1 ayat 4, profesional yaitu pekerjaan atau kegiatan yang dilakukan oleh seseorang dan menjadi sumber penghasilan kehidupan yang memerlukan keahlian, kemahiran, atau kecakapan yang memenuhi standar mutu atau norma tertentu serta memerlukan pendidikan profesi. Guru merupakan keteram-pilan profesional yang untuk menyandang profesi tersebut harus menempuh jenjang pendidikan tinggi pada kegiatan studi kependidikan (Mohamad Ali, 1985 : 31-34). Pekerjaan yang profesional yaitu pekerjaan yang hanya sanggup dilakukan mereka yang khusus dipersiapkan untuk itu dan bukan pekerjaan yang dikerjakan oleh mereka yang alasannya tidak sanggup memperoleh pekerjaan lain (Nana Sudjana, 1988 : 14).
Profesi guru merupakan bidang pekerjaan khusus yang dilaksanakan berdasar-kan prinsip-prinsip, yaitu mempunyai :
- Bakat, minat, panggilan jiwa, dan idealisme.
- Komitmen untuk meningkatkan mutu pendidikan, keimanan, ketakwaan, dan watak mulia.
- Kualifikasi akademik dan latar belakang pendidikan sesuai dengan bidang tugas.
- Kompetensi yang diharapkan sesuai dengan bidang tugas.
- Tanggung jawab atas pelaksanaan kiprah keprofesionalan.
- Penghasilan yang ditentukan sesuai dengan prestasi kerja.
- Kesempatan untuk berbagi keprofesionalan secara berkelanjutan dengan berguru sepanjang hayat.
- Jaminan dukungan aturan dalam melaksanakan kiprah keprofesionalan, dan
- Organisasi profesi yang mempunyai kewenangan mengatur hal-hal yang berkaitan dengan kiprah keprofesionalan guru.
Dengan adanya pengukuhan guru sebagai profesi, maka guru dituntut untuk ikut mereformasi pendidikan, memanfaatkan semaksimal mungkin sumber-sumber berguru di luar sekolah, merombak struktur hubungan guru dan penerima didik, memakai teknologi modern dan menguasai IPTEK, kerjasama dengan teman sejawat antar sekolah, serta kerjasama dengan komunitas lingkungannya.
Belum ada Komentar untuk "✔ Profesi Guru: Pengertian Dan Ciri-Cirinya"
Posting Komentar